·少儿戏曲小品·
爸爸不是好孩子
时 间:放学的时候。
地 点:某小学一年级教室。
人 物:于老师、强强、阳阳、强强爸、阳阳爸。
[布景:这是一个我们常见的普通小学一年级的教室,有桌、凳、黑板,黑板上写着四个大大的粉笔字:“团结友爱”。
[幕启。已经放学了,教室里许多座位已空着,只有强强和阳阳两人趴在各自的座位上写字。
强强、阳阳 (望着黑板,边念边写)“团——结——友——爱……”
强 强 “团——结……”哎,阳阳,咱俩团结、团结
阳 阳 怎么团结
强 强 你来我这儿写!
阳 阳 好!(高兴而飞快地拿起书包、本子和文具盒等,走到强强身边坐下)
[阳阳和强强对笑:“嘿嘿嘿嘿!”然后继续做作业。
[于老师倒退着上。
于老师 (向幕内打着招呼)同学们再见!
[幕内学生声:“老师再见!”
于老师 (转身进教室)哎,李强强、刘阳阳,放学了,你们怎么还没回家呀
强 强 (大声地)我爸爸还没来接我,我先做作业!
阳 阳 (亦大声地)我爸爸也没来接我,我也先做作业!老师,你看我做的行么
于老师 (看二人作业,满意地)嗯,真是两个乖孩子!(走近黑板)强强、阳阳啊——(唱)
今天作业虽然少,
四个大字要写全。
团结就是要互助,
手拉手儿肩并肩。
友爱就是相亲爱,
文明礼貌记心田。
团结友爱做到了,
好孩子人人都称赞!
强强、阳阳,老师呀,把这“团结友爱”编成了歌,教给你们唱了,你们会唱了么
强强、阳阳 会唱!
于老师 那好,唱给老师听听好么
强强、阳阳 好!
于老师 来,一、二!
强强、阳阳 (边唱边做动作)
团结就是要互助,
手拉手儿肩并肩。
友爱就是相亲爱,
文明礼貌记心田。
团结友爱做到了,
好孩子人人都称赞!
于老师 (高兴地)真是两个好孩子!强强、阳阳,你们做作业吧,待会儿要是你们的爸爸、妈妈没来,我送你们回家!
强强、阳阳 (对望、嘻笑)于老师真团结友爱!
于老师 (笑)真是两个机灵鬼,这词儿就用上了!好,你们写作
业吧,我一会儿就来。
强强、阳阳 好。
于老师 去吧。
[强强、阳阳坐下做作业。
[于老师下。
[窗外传来自行车铃声。
……
少儿戏曲小品《爸爸不是好孩子》剧情简介
时间是放学的时候,地点是某小学一年级教室,人物是于老师、强强、阳阳、强强爸、阳阳爸——这些都太普通,然而剧情却非同一般,你说它有震撼力、穿透力、冲击力,毫不为过:强强、阳阳两个一年级的孩子,放学后在教室做作业时发生了矛盾,以至于动手打起来,于老师赶来制止了他们,还用新学的“团结友爱”词语教育他们,两个小家伙很快认错,重归于好,老师连夸他们是好孩子。矛盾看来解决了,可是“大矛盾”还在后头:两个家长——强强爸、阳阳爸来接孩子回家时,得知两个孩子打架的事,双方都态度蛮横地要对方教训自己的孩子,双方都互不示弱地指责对方,言语冲突发展到肢体冲突,两个家长打起来。这下,于老师再加上两个孩子怎么也劝不好、拉不开了,唱“团结友爱”歌也无济于事。面对两位家长、两个像斗红了眼的公鸡一样的大人,两个孩子只能各指着自己爸爸的鼻子说:“爸爸不是好孩子!”
中华民族,礼仪之邦,大人更应该文明礼让,更应该作孩子的示范,为何反而难“教育”小学一年级的课本,大人还没学好发人深省!
当年鲁迅呐喊“救救孩子”!而今是否还得再加上“救救大人”!
戏小,题旨大;戏小,分量沉。适合大人、孩子观看,适合剧团、学校、幼儿园演出。